戴氏問答：高考現(xiàn)代文閱讀題型及答題技巧
一對(duì)一效果還可以。我是一個(gè)過來人,希望我說的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了，處理許多事情不能再
一對(duì)一效果還可以。我是一個(gè)過來人,希望我說的能夠?qū)δ阌兴鶐椭?你現(xiàn)在已經(jīng)步入高三了，處理許多事情不能再象高一高二了!不能那樣孩子氣貪玩了，畢竟高三時(shí)你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，高三需要的是把所有的精力放到學(xué)習(xí)上!我把我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)給你說
一對(duì)一輔導(dǎo)，重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié)，定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。高評(píng)語文現(xiàn)代文閱讀是必考的一道問題，分?jǐn)?shù)也不算太少，以是搞定這一題型很主要。高中現(xiàn)代文閱讀著實(shí)并不難，只要掌握方式，很容易得高分。
歸納綜合類題型技巧
對(duì)于歸納綜合類問題，一樣平時(shí)是對(duì)某一主題的總結(jié)或者對(duì)某一事物的特點(diǎn)舉行逐條列項(xiàng)說明，這類問題要看采分點(diǎn)去答，有幾分答幾點(diǎn)，或者答一點(diǎn)。歸納綜合類問題從原文中大多可以找到謎底，若是沒有，也可以用原文中的詞語稍加總結(jié)舉行歸納綜合。
鑒賞類題型技巧
對(duì)于這類問題，答題時(shí)可以捉住主要的動(dòng)詞、形容詞等富含意義的詞語，然后用一些牢靠模板去作答，好比這樣寫有什么利益，表達(dá)了作者怎樣的心境或者描繪了怎么樣的心理形貌以及反映了何種心情等，同時(shí)對(duì)修辭手法及顯示手法舉行說明。
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長時(shí)間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒有質(zhì)的
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長時(shí)間補(bǔ)習(xí)，排名或許靠前一些，但沒有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢，耗費(fèi)了時(shí)間，孩子成績卻沒能大幅提高？ 老師提醒家長的是：我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力
明晰類題型技巧
若是考到對(duì)某句話或者某個(gè)詞語的明晰，就要憑證上下文語義去判斷，連系文章前后段落大意來明晰，不能脫離文章去注釋詞語自己的寄義。注釋后還要說明緣故原由，這類題型一樣平時(shí)對(duì)照開放，言之有理即可。
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一是看好問題，這內(nèi)里考點(diǎn)信息最多；
二是看文章段落結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)讀文章首尾段以及各段收尾句，這些都能輔助我們快速體會(huì)一篇文章大意；
三是注重注重形貌語句以及人物描繪、對(duì)比的地方；
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